Geografia? É com a Dona Benta!

Responsável: Renato P.
Disciplina: Geografia
Público-alvo: 6º ano – Ensino Fundamental


Atividades:

• Leitura do texto “O nosso sistema solar”, da obra “Serões de Dona Benta” (1960).

• Discussão a partir da crítica do autor em relação ao racismo:

 — O meio de fazermos uma ideia clara do tamanho dos planetas e do Sol — continuou Dona Benta — é representá-los na mesma escala. O Sol, por exemplo, seria figurado por uma bola de metro e meio de diâmetro. A 66 metros de distância colocaríamos um grãozinho de ervilha, representando Mercúrio. A 126 metros poríamos uma jabuticaba das miúdas representando Vênus. — Como, Dona Benta? — veio Emília. A jabuticaba é preta e Vênus era loura. [Uma negra não pode representar uma branca]. Em vez da jabuticaba, eu punha uma bolinha de naftalina...”.

• Ao final, os educandos deverão registrar a aprendizagem por meio de desenhos.


Considerações:

Apesar de trazer informações científicas, o que necessitou adaptação e atualização de algumas informações, o livro “Serões de Dona Benta” (1960), de Monteiro Lobato, proporciona leitura leve e apaixonante. Neste capítulo, dona Benta apresenta a seus netos, Narizinho e Pedrinho, ao visconde e à Emília o sistema solar de maneira criativa e direcionada. O objetivo principal da atividade é favorecer o aprendizado da Geografia, além de proporcionar ao educando uma viagem ao mundo da literatura, através da obra de Monteiro Lobato.


Referência:

LOBATO, M. O nosso sistema solar. In: Serões de Dona Benta. São Paulo: Brasiliense, 1960.


Como aconteceu...


Primeiro, a roda de leitura...

Depois, Dona Benta e a boneca Emília fizeram uma visitinha aos educandos...